数字鸿沟对跨文化传播的影响

挤压信息疆域。妨碍经济发展。挑战民族文化。影响社会稳定。数字鸿沟又称为信息鸿沟。它是指当代信息技术领域中存在的差距现象，既存在于信息技术的开发领域，也存在于信息技术的应用领域，特别是指由网络技术产生的差距。

随着全球化的发展，跨文化传播的研究逐渐向组织机构以及国与国之间的跨文化交流发展，从微观走向宏观，而随着互联网的发展，国际传播的研究也从大众传播向人际传播发展，即观察视角从宏观走向微观。

跨文化语境是什么意思

1、跨文化语境是对于与本民族文化有差异或冲突的文化现象、风俗、习惯等。在跨文化翻译中，译者能否准确地认知、构建文化语境，通常取决于译者是否具备强烈的文化语境意识，取决于译者对不同的文化知识和行为习惯的认知，以及对情感、行为等方面的适应性。马林诺夫斯基把语境分为文化语境和情景语境。

2、跨文化语用学的核心是以语用学理论为基础，关注的是不同语言在表层结构和深层意义上的差异。它不仅局限于表面的词汇和语法，更深入探究语言背后的文化内涵，特别是动态语境中文化差异的展现，以及语用主体在交际中策略性的运用。

3、语境文化，即context culture，是指说话人所在的言语，社团的文化背景与社会距离，其在跨文化交际中起着重要作用，并以最深刻微妙的方式影响着人们的行为，常常极大影响句子的意义。

4、跨文化交际。它是指具有两种及其以上不同文化背景的群体之间的交互作用。而且生产商品的劳动不是指体现在劳动产品中的各种有用性质的劳动，而是指共同的人类劳动。再简单一点说，“跨文化”就是指人与人之间的互动关系。在全球化的环境下，社会流动性的增加以及种族混杂造成了一种社会现象。

中国如何应对跨文化传播

经济全球化时代跨文化传播对我国本土文化所带来的冲击 当今世界正处在一个经济全球化的时代，西方的强权政治，使得一些西方发达国家不仅把经济触角伸向全球，而且通过文化传播输出西方的思想文化和价值观念。这种文化的传播和渗透对于世界各国的传统文化造成了极大的影响。

通过对23位观众的深度访谈，我们分析了昆曲在《马罗可》中的跨文化传播效果。结果显示，这种融合方式在初期海外传播中起到了积极作用，同时也引发了深入的讨论，丰富了研究内容。研究的核心目标是探索昆曲早期跨文化传播的可能性，验证第三方文化介入对戏曲跨文化传播的有效性。

在跨文化广告传播中采取本土化策略，可以在目标国受众熟悉的文化语境下，加强与他们在观念、情感等方面的沟通，取得他们的认同。同时还可以增加生产者及产品在目标受众中的亲和力，提高广告宣传推销的效果。

跨文化传播学在中国20世纪80年代初开始，跨文化传播学逐步进入中国学术界的视野，以外语教学和国际关系学者为主力，相关国外理论译作陆续引入中国，做出了有重大价值的实践探索和学科建设工作。

应坚持客观、公正的原则。在进行国际文化传播中，应坚持客观、公正的原则，保证传播内容的真实性与客观性，并将新媒体作为文化传播的重要方式，国际文化交流中，提高文化的国际影响力与传播力，要注重呈现中国特色。

跨文化传播学的中国发展

1、跨文化传播学在中国20世纪80年代初开始，跨文化传播学逐步进入中国学术界的视野，以外语教学和国际关系学者为主力，相关国外理论译作陆续引入中国，做出了有重大价值的实践探索和学科建设工作。

2、跨文化传播学是由美国人类学家、跨文化研究学者爱德华霍尔在20世纪50年代建立的一门学科，其英文表达为“Intercultrual Communication 或 Cross-cultural Communication”，在我国也翻译为“跨文化交际学”或者“跨文化交流学”。

3、跨文化传播学是传播学的一个重要分支，起源于20世纪40年代后期美国，到了70年代末期，已发展成为一个拥有独立理论体系的学科。

4、想要深入了解跨文化传播的深度和广度，北京大学出版社2008年出版的《跨文化传播学导论》是一本不可多得的参考书籍。

5、学习跨文化传播的意义是实现经济和文化整体上的良性互动，表里相依、同步发展。一千多年前的丝绸之路是一条具有强大文化传播力的黄金之路，曾经创造过中国经济、中华文化的辉煌和繁荣。多元文化在此交流、冲撞、融合，形成了强大的文化传播力和璀璨的人类文明成果。

6、探索跨文化传播的奥秘：一门跨越文化的桥梁/ 起源于文化人类学的深厚土壤，跨文化传播学的诞生可以追溯到爱德华·霍尔的“文化即传播”理论和《无声的语言》这一里程碑。它以独特的视角，剖析不同文化间的互动与差异，深入挖掘群体关系、民族中心主义、文化相对主义以及偏见与歧视的复杂交织。

跨文化传播的跨文化传播学

1、跨文化传播学是由美国人类学家、跨文化研究学者爱德华·霍尔在20世纪50年代建立的一门学科，其英文表达为“Intercultural Communication或Cross-cultural Communication”，在我国也翻译为“跨文化交际学”或者“跨文化交流学”。

2、跨文化传播学是传播学的一个重要分支，起源于20世纪40年代后期美国，到了70年代末期，已发展成为一个拥有独立理论体系的学科。

3、跨文化传播是指来自不同文化背景的个体、群体或组织之间进行的交流活动。这一概念最早由美国人类学家爱德华霍尔在20世纪50年代提出。霍尔在美国外派人员培训学院（FSI）工作时，第一次提出了“跨文化传播”的概念，用以描述和分析不同文化背景下的交流现象。

传播学到底有什么实际意义?

1、作为一个研究领域，传播适用于新闻、商业、大众媒体、公共关系、市场营销、新闻和电视广播、人际和跨文化传播、教育、公共管理等。

2、传播学是研究人类一切传播行为和传播过程发生、发展的规律以及传播与人和社会的关系的学问。简言之，传播学是研究人类如何运用符号进行社会信息交流的学科。传播学又称传学、传意学等。 传播学是上世纪30年代以来跨学科研究的产物。传播学和其他社会科学学科有密切的联系，处在多种学科的边缘。

3、所谓新媒体是相对于传统媒体而言的，清华大学的熊澄宇教授认为，新媒体是一个不断变化的概念。“在今天网络基础上又有延伸，无线移动的问题，还有出现其他新的媒体形态，跟计算机相关的。这都可以说是新媒体”。也有专家提出：“只要媒体构成的基本要素有别于传统媒体，才能称得上是新媒体。

4、传播学就业方向：影视传媒公司公关，会展，企业培训。广播电视新闻学就业方向：电视台工作，新闻采访，节目策划节目制作等。编辑出版学就业方向：编辑、撰稿、记者、文案、策划。行业：影视/传媒/出版、互联网/电子商务、广告/会展/公关、教育/培训/科研。

5、如果有较强的新闻敏感性和新闻写作能力，熟悉电视节目制作流程和电视表现手法，思维活跃，具有较强的文字功底，这类新闻学专业毕业的研究生就业前景非常广泛。