创意的手工科学作品

气球动力小车 利用吹大的气球会收缩跑气的特点，手工制作会跑动的小车。需要准备废旧玩具汽车的四个轮子（带轴）、一次性筷子一根、废旧圆珠笔一支及502胶水，我们的制作思路是让气球内的气体从圆珠笔套中喷出，在反作用力的推动下，产生动力带动小车前进。

关于科技节的手工制作方法如下：利用回收材料制作太阳能风车：找一些废弃的塑料瓶和太阳能板，将它们组装在一起，制作一个简单的太阳能风车。当阳光照射到太阳能板上时，风车就会转动起来。制作水果电池：只需要一些水果、导线和一个电压表，就可以制作出自己的水果电池。

首先我们用软纸裁出6～8个叶状的纸片。将它们对折并用胶水将它们的边粘在一起作成一个气球。用胶带将四根连线粘到气球底部。用橡皮泥将线的另外一端固定在桌子上。尽量将电吹风的速度调的很慢。将吹风口向上对准底部的开口并且打开开关。

创意的手工科学作品有彩色牛奶、气球火箭、磁铁车，其详细内容如下：彩色牛奶：将牛奶倒入浅盘中，滴上几滴不同颜色的食用色素，然后用棉签蘸取少量洗洁精，在牛奶表面轻轻摩擦。你会发现牛奶表面形成了许多彩色的漩涡，这是因为洗洁精破坏了牛奶的表面张力，使得颜色混合在一起。

小科学手工制作的建议如下：制作风车：使用纸杯、竹签和胶水等材料，制作出一个能够随风旋转的风车。制作火山：使用红色粘土、白色石膏和颜料等材料，制作出一个逼真的火山模型。制作简易太阳能热水器：使用塑料瓶、黑色胶带和保温材料等材料，制作出一个简单的太阳能热水器。

在设计中科技与艺术的关系

科学和艺术的关系是设计学科中的一个基本问题，现代设计及其教育的产生和演进，始终没有离开与科技和艺术之间进行的抉择和判断，从某种角度理解，现代科技的进步直接促进了现代设计的发展。

设计是人类把自己的意志施加在自然界之上，用以创造人类文明的一种活动。设计需要科学技术的支持，同时又需要艺术来表达情感。于是，设计也就成了艺术与科学的载体。艺术与科学都把设计当成是自己的载体 现代设计是艺术与科学的载体。

科技与艺术的融合：苹果的独特视角 乔布斯认为，科技与艺术并非孤立存在，而是相互依存、相互影响。在苹果的追求中，科技始终与艺术紧密结合，不仅关注技术的创新与突破，更注重在产品设计中注入艺术的元素和美的理念。这种融合使得苹果的产品不仅具有强大的科技功能，还具有令人愉悦的审美体验。

设计艺术始终是与高新技术的发展同步的。科技的每一次进步，都会改变人们的生活，而这些改变，都离不开设计艺术的融入和作用。设计艺术是科学技术应用的载体。科技的进步导致机器大生产的发展，使物质生产的流程有了严密的分工，也促使设计的预见性和工艺性逐步占据了重要的位置。

华为过去曾被外界视为一个“理工男”品牌，这与华为公司的强技术背景和人才体系相关。但作为一个面向大众消费市场的科技品牌，华为已经意识到品牌艺术内涵与特质传播带来的巨大价值。从品牌建设维度，我们可以看到华为近年来推动的Logo与VI体系变化，以及产品设计、工艺、材质的创新变革。

一 ） 设计与科技进步的关系（技术与设计的关系）科学技术的含义： 科学技术是指人类在利用、控制和改造自然过程中，按照待定的目的，根据自然与社会规律所创造的，由物质手段和知识、经验、技能等要素所构成的整体系统。在设计过程中技术体现在：生产技术、产品技术、操作技术三方面。

求科学小制作,要有创意,有新意!

1、、自制手电筒 具体制作方法是：将一只废易拉罐（如露露饮料罐）起掉一头盖子，另一头用圆头榔头敲凹。用厚瓦楞纸板卷起两节一号电池，电池正极朝上、负极朝下装入罐中。找一个合适的塑料盖（如神奇大大卷的盒盖正好可以扣在露露饮料罐上），在盒盖中央挖一个圆形小洞，洞的大小以使灯泡插紧为宜。

2、将一个生鸡蛋放入盛有清水的玻璃杯中，可以看到鸡蛋沉入水中。然后逐渐向杯中放入食盐，并不断搅拌，可以看到鸡蛋悬浮于水中任意位置。继续向杯中放入食盐，直到鸡蛋漂浮于水中。由此我们可以看到鸡蛋在盐水中的三种状态。

3、．找一个废弃的罐装饮料桶（如1．25升的可乐瓶子），整齐地剪去盖子的部分，把蜡削入桶中。2．把桶放人热水中，并搅拌里面的蜡，使之全部熔化。最好用开水。不过要请父母帮忙，或在父母的监护下进行这个步骤。3．把熔化的液体倒人一个形状好看的容器（比如放小块儿巧克乃的心形框）中。

4、自制小喷泉：把一用完的油笔心顶部拧下，用针捅掉小圆珠.然后取一可乐瓶，剪掉瓶底，倒置，用一橡皮管把油笔心顶部和剪掉瓶底的可乐瓶瓶口紧密连接.向可乐瓶内注水 把油笔心顶部小口向上低一点放置 则水在气压作用下会在油笔心顶部小口处形成水柱！！加油！！自制潜望镜 买两块小镜子。

生活中的科学探究“金点子”创意设计方案

1、大家每天都会淘米，洗菜，冲卫生间，使用的水直接倒掉，太可惜了，也很浪费水，怎么办呢？大家可以把淘完米的水拿来洗菜，洗完菜的水以及洗脸的水可都放在桶子里，用来冲厕所。这样就可以节约很多水，减少了水的浪费。

2、积极参加市区级各类活动 组织学生参加各类市级以上活动：如第八届上海市青少年科技节、上海未来工程师大赛、全国青少年机器人大赛、明日科技之星评选活动、上海市青少年科技创新大赛、第二届上海市青少年创新峰会等。

3、七）电脑机器人创意设计项目的申报：电脑机器人创意设计实物作品一份、作品创意设计方案的详细介绍一式、喷绘展板（规格尺寸：120cm×90cm）一份、电脑机器人运行程序（包括支持程序运行平台、所设计程序源代码）光盘一份。 评奖工作： 由学校统一组织评审委员会，具体负责本届科技节中各项活动成果评审的组织工作。

4、发现生活、学习用品中的不足、缺陷，发明创造出可以弥补不足与缺陷的小发明，或发明出实用、多功能的新型用具。（注：如无条件制作，也可以只写出创造发明创意，包括：设计思路、设计原理、设计图纸） 根据自己事先设计好的创造发明主题，进行准备与制作，每位学生可独立或与家长共同制作两件科技小发明、小制作作品。

科学创意+,将科学与艺术淋漓尽致的展现

1、艺术与科学，如同世界的两面镜像，共同揭示着自然界的奥秘。在现代工业的舞台上，这种交融尤为显著，以PC为例，它既是科技的产物，也是艺术的载体。

2、达·芬奇的创新精神和实践能力，不仅体现在他的艺术创作上，更在科学探索上体现得淋漓尽致。他的作品和理论不仅丰富了艺术界，也对科学界产生了深远的影响，他的跨界研究成为了跨学科交流的桥梁。他的故事，无论对于艺术爱好者还是科学探索者，都是一份珍贵的历史遗产和启示。

3、科幻简单的解释是，以科学为基础的幻想。科幻的定义众说纷云，莫衷一是，尺度差异极大。其中最广义的一种，认为只要故事中含有超现实因素，便可算作科幻作品。正统科幻迷所持的标准则较严格，主张至少要包含一个科幻因素──科学与幻想缺一不可。

4、而那塔带子草（Aponogeton natans）则以其优雅的二叉状分枝花序和灯芯草般的形态，展示了水蕹科的另一种风情。灯芯草水蕹（Aponogeton junceus）和Aponogeton distachyos的绘画作品，更是将它们的水生特性展现得淋漓尽致，每一笔都透露出自然的韵律和艺术的张力。

5、科幻画是真实反映孩子对美好生活的追求一种艺术形式。 科幻画是引导学生接触科学、探索科学、热爱科学、的好方法，也是培养少年学生的想象思维能力的很好的途径， 儿童科学幻想绘画，体现儿童对科学发展的畅想和展望，树立起热爱科学，热爱中华民族的思想。