图形创意说明范文

1、图形是经过设计以说明某种信息、思想和观念的用于传播的视觉符号。所以说：“图形”就是“设计图形”的简称。“创”就是创造、创建、开创，“意”就是主意、意念、意趣。

2、条目1：喷溅油漆运动鞋创意海报 通过PS制作的一张动感十足的喷溅油漆运动鞋海报，展示了如何将创意和设计相结合。这种设计风格适用于产品宣传，可以为品牌带来更多的关注。条目2：绿色油漆飞溅素材的应用 在设计运动鞋时，可以导入绿色油漆飞溅素材，为鞋子增添动感。

3、通过图形间质的区别来营造视觉冲击感，更好的帮助理解，达到一些广告效果。如图，不用文案就说明了，是纯正的鲜榨果汁～ 残缺 刻意将该事物的局部省去，或对图形的结构或色彩进行大量削减。让图象通过图形切割的方式互相转换；也可以让同一元素的不同不分表达不同含义取得不同效果。

4、广告设计中图形创意的作用 图形的英文意思是GRAPHIC， 指的是图解、图示，发展为说明性的视觉符号，是一种在纸或其他表面上表现的，能通过印刷及各种媒体进行大量复制和广泛传播的视觉形式，它通过一定的形态来表达创造性的意念，将设计思想可视化，使设计造型成为传达信息的载体。

5、图形创意的含义 图形是图画记号，是说明性的图画形象，是传播信息的一种有效视觉形式。创意既是创造新意，寻求新颖，追求独特的意念，主意和构想。 而创意图形是经过设计者创造后，用独特的表现方法与创意设计图形，来准确表达设计作品的主题，用艺术的手法将语言转变成图形的设计过程，并能够体现出创新意识的图形。

图形设计的表现手法有哪些?

1、夸张与强调 夸张与强调是图形表现的重要方式，通过夸张与强调的处理能使图形的特征明显而突出。夸张是指对事物的特征进行定程度的夸大，并以此吸引观者对这些特征的注意。夸张有多种表现形式，如局部夸张与整体夸张、具象与抽象夸张等。

2、组合、透空、适形、凹凸、线饰、机理、特异、模拟、附饰等等。图形设计为了便于形象的传播，易于消费者理解记忆，要求图形创意的形式必须简洁、明快、富有感染力。图形创意的目的是产生新颖的、前所未有的视觉形象，带给人们全新的视觉震撼和视觉享受。

3、同构图形 同构图形是指相互间有联系的元素组合在一起的构形方法，在两个相互有共同点的不同元素间，寻找它们的共性而进行有效的组合。通过同构可以创造出形象生动、内涵丰富的视觉形象，同构图形也能凸显不一样美感与艺术性。

4、它由一种事物延伸到另外一种事物上。例如图形的色彩：红色使人感到温暖、热情、喜庆等；绿色则使人联想到大自然、生命、春天，从而使人产生平静感、生机感、春意等等。各种视觉形象及其要素都会产生不同的联想与意境，由此而产生的图形的象征意义作为一种视觉语义的表达方法被广泛地运用在平面设计构图中。

5、比如对称排列透视，多排透视等都能产生想象不到的效果。曲线构图 曲线构图所包含的曲线为规则形曲线和不规则曲线。曲线则象征着柔和、浪漫、优雅，会给人一种非常美的感觉。在设计中曲线的应用非常广泛，表现手法也是多样的，可以运用对角式曲线构图、s式曲线构图、横式曲线构图、竖式曲线构图等等。

6、具象图形 具象图形是对自然物象的再塑造，在包装画面中通常以摄影图片和富裕的绘画形式来表现，在表现手法上主要有：（1）写实图形：就是采用写实绘画或摄影图片直接真实的表达产品对象。（2）归纳简化：在写实的基础上进行归纳整理、去掉繁琐的保留精华的。

图形设计需要注重哪些内容?

简洁性：简洁性是指在图形设计中，要避免过于复杂和繁琐的设计元素，保持简单、明了和易于理解的设计风格，使得信息传达更加清晰和准确。重复性：重复性是指在图形设计中，对某个元素进行重复使用，以达到整个设计的统一和一致性。重复性可以是相同的形状、颜色、纹理或字体等。

设计的信息量。就是设计需反映内容的广度和深度。要点 设计标志的识别性。标志设计须有独特的个性，容易使公众认识及记忆，留下良好深刻的印象。但相对来说，若设计公司的标志作品与别人的相类似，看去似曾相识，没有特征而面目模糊的设计，一定不会使人留有印象；设计的原创性。

平面设计中要注重明暗对比 有的时候颜色用不好，很容易就使图标变脏了。这里我们要记住两点，一个是增强主影响与图标背板的对比度，二是主形象一定要尽可能的提亮突出。关于设计风格特点 有些时候，即使图标的造型没有特别惊艳，如果能赋予一个统一的风格特点，也会使图标看起来非常出彩。

21世纪高职高专艺术设计专业教材·图形创意设计目录

1、在21世纪的高职高专艺术设计专业教材中，图形创意设计的内容丰富多样，旨在提升学生的创新思维和实践能力。首先，我们从基础概念出发，第1章探讨了什么是图形。

2、高职高专设计艺术类专业理实一体化十一五规划教材详细介绍了图案设计的各个方面，旨在培养学生的创新思维和实践能力。首先，第1章概述中，学生将了解图案的基本概念，如图案的分类，以及在多元化现代教学环境中的重要性。创意设计思维方法也将在此章得到介绍，帮助学生建立起设计的基础。

3、这是一本关于图形创意设计的专业教材，它隶属于21世纪高职高专艺术设计专业的系列出版物。该书由湖北美术出版社首次发行，于2006年8月1日出版，旨在为高等职业教育和专科艺术设计的学习者提供教学资源。图书采用了简洁的平装形式，总共96页的内容，专为理解和实践图形创意设计精心编排。

平面设计师如何进行图形创意?

1、这是将图形作加法创造，这种创造方式是有规律可循的，利用异影、利用正负形、利用共生、利用统购、利用渐变都可以将多种元素和谐融洽的组织在一起。也可以 利用单一造型元素作减法创造，如减缺图形，也有将视觉元素作反常规的表现，如无理图形、混维图形。

2、仿形图形 仿形图形是模仿物形，指把几种在视觉上完全相同或相异的物形，经过对其他物形的模仿而组合在一起使两者的含义得以连接，并在新的创意图形中引发新的意义。

3、在现代平面设计中设计师们除了运用写实图形、变形图形来表达自己的设计意图外，还常常运用变异图形这一比较特殊的构形手法来表达自己独具匠心的设计意图。变异图形由于其反传统的思维方法、超常规的构形方式，往往能从大量司空见惯的平庸图形中脱颖而出，特别引人注目和深思，也越来越普遍地得到观者的欢迎。

4、平面设计中图形设计的方法 空间是有限的，如何合理安排空间，使其发挥最大的功效是设计师的责任。在图形创意上，单一的、固定的视觉形象已死司空见惯，往往不能引起人们的思考，要创造新鲜的、有趣的视觉形象。

平面构成的作业都有什么

1、当代平面构成课程应该不仅仅局限于现代派构成的以形式分析和数理逻辑为基础的“抽象构成”训练；还应辅助以传统的以自然形写生变化为基础的图案“意象构成”，使其成为从传统素描过渡到现代构成的跳板。

2、《平面构成》期末考试内容：题目：以点线面形式进行组合，形成“圆润/粗糙、拥挤/顺畅、自由/束缚、平静/激动、坚强/软弱”的视觉感受。

3、运用点，可以画一个小孩在吹肥皂泡，吹除的肥皂泡飞舞在空中，有的很紧密，有的又很疏远。密集程度要做成无规则的，这样更有视觉感。千万不能做成有规律的，会是画面很呆板的。

4、创造形象。平面构成的任务和研究对象是创造形象。平面构成是视觉元素在二次元的平面上，按照美的视觉效果，力学的原理，进行编排和组合，它是以理性和逻辑推理来创造形象、研究形象与形象之间的排列的方法。

5、最终变成何种物象有没有规定；如果没有规定结果的话，那题材还算比较多的；你可以每次更改部分画面，最终变换成另一种内容（可以观察阴影部分的变化，或者整个构图的变化），当然掌握变换的频度，跳跃式的衔接图则是失败的。这是锻炼一个人的联想衔接思维的，我希望你自己进行操作，我可以提供你范画。

6、灵感一 海螺，9YOU的海螺姑娘知道么？放射的海螺纹。灵感二 蜘蛛网，蜘蛛可以变化成美女，曲线感强点，曲直对比。灵感三 帽子，帽子下的美女头发。同样可以组合成曲直对比。别被老师的题目困死了，主题是放射就可以，有小小的对比会比较生动，并且不再简单。